фах - учитель англійської мови

У закладі навчається 10 учнів

Працює 5 учителів, із них:

мають кваліфікаційну категорію: «спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії» – 2, «спеціаліст першої кваліфікаційної категорії» – 2, «спеціаліст другої кваліфікаційної категорії» – 1

У школі працює соціальний педагог, 4  осіб обслуговуючого персоналу.

Кількість класних кімнат – 4, навчальних кабінетів – 11, площа земельної ділянки – 3,8га.

Працює власна котельня.

У закладі освіти діють 1 спортзал, 1 спортивний майданчик, методичний кабінет, кімната дитячої та юнацької організації «Промінь», етнографічний музей, кабінет медичної сестри, актова зала.

 

Учителі школи є учасниками Міжнародних та Всеукраїнських конкурсів:

• Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України;
• Всеукраїнського літературного конкурсу «Розкрилля душі»;
• Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика;
• Міжнародний конкурс із українознавства;
• Всеукраїнській виставці «Інноватика в сучасній освіті»;
• Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності для вчителів-україністів «Соняшник-учитель»;
• Всеукраїнському математичному конкурсі «Кенгуру».

Постійні учасники у виставках «Освіта Смілянщини» та «Освіта Черкащини».

Вчителі школи учасники інтернет-конференцій, вебінарів , науково-методичних семінарів, тренінгів:

«Організація пошукової роботи учнів на уроках математики через використання технології програми «Intel^® Навчання для майбутнього;

«Інтерактивна школа творчого вчителя»;

«Проблеми математичної освіти» на базі ННІ фізики, математики та комп’ютерно-інформаційних систем»;

Міждисциплінарному методичному семінарі «Нова школа: фізика та математика» на базі ННІ фізики, математики та комп’ютерно-інформаційних систем;

«Гідність – найвища соціальна цінність людини»;

«Організація роботи з розв’язання проблеми насильства в загальноосвітньому закладі».

Педагогічні працівники закладу діляться досвідом роботи на сторінках педагогічної преси. За останні 5 років надруковано більше 20 публікації у фахових газетах і журналах.

Моніторинг участі учнів в інтелектуальних конкурсах 

Учні школи брали участь у:

• І-ІІ етапах Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін;
• Всеукраїнському конкурсі учнівської творчості, присвяченому Шевченківським дням;
• Міжнародному мовно-літературному конкурсі імені Тараса Шевченка;
• Міжнародному конкурсі з української мови імені П.Яцика;
• Інтернет - олімпіаді «На урок» з анг. мови, української мови та математики;
• Міжнародній гра з світової літератури «Sunflower»;
• Всеукраїнська краєзнавча гра «Соняшник»;
• Міжнародному природничому інтерактивний конкурс « Колосок осінній-2018»;
• Всеукраїнському конкурсі «PUZZLE»,
• районний фестиваль-конкурс «Мистецький дивокрай Черкащини»
• конкурс «Світ моїх прав»
• конкурс читців – декламаторів» Слово вічне, слово невмируще».

Основні завдання, які ставить перед собою школа:

• вдосконалення навчально-виховного процесу шляхом підвищення науковості при викладанні кожного предмету, використовуючи комп’ютерні програми;
• зміцнення навчально-матеріальної бази школи;
• розширення роботи МАН;
• систематична організація змістовного дозвілля учнів, залучаючи їх до роботи в гуртках, клубах за інтересами, спортивних секціях;
• всю роботу будувати на принципах гуманізму,
• демократизму, незалежності від політичних, громадських
• і релігійних об’єднань, взаємозв’язку розумового,
• морального, фізичного та естетичного виховання,

• диференціації змісту і форм освіти і розвивального характеру навчання.

Навчально-методична база школи постійно оновлюється.

Вчителі школи у своїй роботі використовують фахові періодичні видання (в-ва “Основа”, “Ранок”, “Шкільний світ”), педагогічне програмне забезпечення.

Бібліотечний фонд становить 2265 книжки, у тому числі 569 підручників:1-4 клас 264 шт., 5-9 клас – 305 шт.

 

 

Проблеми:

1. Організація навчально-виховного процесу на основі визначення та розвитку нахилів, здібностей і обдарувань школярів з метою їх життєвого самовизначення та самореалізації з урахуванням специфіки малокомплектної школи.

2. Формування успішної особистості школяра шляхом використання інноваційних технологій